شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران: هشدار نسبت به عوارض حضور روحانیون در مدارس

بیانیه تبیینی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران نسبت به عوارض حضور روحانیون در مدارس و تداوم سیاست آموزش ایدئولوژیک در طی چهل و پنج سال گذشته ، سیستم آموزشی در سطوح مختلف و از جمله مدارس همواره ابزار  بازنمایی ارزشهای رسمی حاکمیتی و بازتولید نظام آموزشی ایدیولوژیک بوده است . چارچوبی گزینشی و نگاهی ابزاری به مدرسه و ساختار […]

» ادامه

گشایش بنیاد آموزشی دهخدا در شیکاگو

یاد آر ز شمع مرده یاد آر: گشایش بنیاد آموزشی دهخدا بنیاد آموزشی دهخدا در شهرک مورتن گرو در کلان شهر شیکاگو در آمریکا گشایش یافت. هدف اساسی این بنیاد ترویج ارزش‌های سبک رهبری خدمتگزار در جهت مهرورزی و صلح‌آوری توام با پیشرفت و رفاه همگانی است که با پیگیری اهداف و ´پروژه های مربوط انجام می‌گیرد. چشم انداز راهبردی بنیاد، […]

» ادامه

بیانیۀ پایانی اعتصاب دانشجویان دانشگاه تربیت‌مدرس: روشن است که ما ساکت نمی‌مانیم!

دانشگاه ما را اشغال کرده‌اند و در آن حکومت نظامی برپا کرده‌اند. اگر حرفی بزنیم و اعتراضی کنیم، جوابشان خشونت است و توهین و کمیته انضباطی. روزی نیست که از آزار و اذیت حراست دانشگاه و لباس شخصی‌ها در امان باشیم؛ هر روز به ما توهین می‌کنند، برخورد فیزیکی می‌کنند، تهدید و احضار می‌کنند و حریم خصوصی‌مان را نقض می‌کنند. […]

» ادامه

موج دوم حذف اساتید به نام خالص‌سازي

«اعتماد» نام 52 نفر ديگر از استادان اخراجي بازنشسته اجباري يا تعليق و منفصل از تدريس را منتشر مي‌كند هفته‌اي كه به پايان آن رسيده‌ايم، روزهاي تلخي براي جامعه دانشگاهي و انديشمند كشور داشت؛ از ابتداي هفته و به دنبال انتشار اخبار جديد درباره اخراج استادان، معلوم شد يكدست‌سازي بدنه آموزش عالي، پروژه‌اي است كه با جديت در دولت سيزدهم […]

» ادامه

بیانیه‌ی کانون صنفی استادان دانشگاهی درباره‌ی «تلاش در امنیتی کردن نهاد دانشگاه و تحمیل یک جریان سیاسی بر امور دانشگاه‌ها»

«کانون صنفی استادان دانشگاهی ایران با صدور بیانیه ای ضمن انتقاد شدید از دخالت فراوان نهاد‌های امنیتی – اطلاعاتی در رابطه با مباحث درون دانشگاه، تلاش در امنیتی کردن نهاد دانشگاه و تحمیل یک جریان سیاسی بر امور دانشگاه‌ها همچون استخدام افراد همسو با یک جریان خاص سیاسی، نسبت به تعرض به ساحت دانشگاه و زوال تدریجی وجوه علمی آن […]

» ادامه

جاي‌خالي‌اين157 نفر: فهرست استادان اخراجي در دولت‌های رئیسی،روحانی و احمدی نژاد

«اعتماد» فهرست استادان اخراجي و محروم از تدريس در دولت‌هاي نهم، دهم، دوازدهم و سيزدهم را منتشر مي‌كند از سال 1385 تا پایان مرداد امسال صدها استاد دانشگاه به دليل انتقاد و نگاه مخالف با خواسته‌هاي دولت‌ها، حكم اخراج، بازنشستگي اجباري و ممنوعيت موقت يا دائم از تدريس گرفته‌اند اواخر سال 1391، چند روز پيش از برگزاري ششمين دوره انتخابات […]

» ادامه

موقعیت دانشگاههای ایران در یک رتبه‌بندی دانشگاهی جهانی

اخیرا نتایج رتبه‌بندی دانشگاهی کیو اس ۲۰۲۴ به عنوان یکی از معتبرترین رژیم‌های رده‌بندی بین‌المللی اعلام شد که در خود ناگفته‌های بی‌شماری درباره موقعیت دانشگاهی ایران در سطح منطقه در مقایسه با کشورهای عربی همسایه دارد. در این رتبه‌بندی ۱۴۹۹ نهاد دانشگاهی از ۱۰۴ منطقه جهان ارزیابی شده است که نتایج اکتسابی دانشگاه‌های ایران با وجود بهبودی نسبی آن نسبت […]

» ادامه

کیها نِ کِوانتومیِ؛ منشاء هِستیِ

کیهان‌شناسی کوانتومی سعی در توصیف منشاء هستی و پروسه‌های اولیهٔ کیهان با یاری نظریه کوانتوم در شکل کیهان کوانتومی دارد. و کیهان کوانتومی به نوبهٔ خود امکان توصیف منشاء و چیستی ماده، فضا و زمان را می‌دهد. ‌فشرده توصیف کیهان بدون شناخت کافی از منشاء هستی، مِهبانگ۲، و مراحل آغازین آن نمی‌تواند رضایت‌بخش باشد. آنچه در حال حاضر در ‌اینباره‌‌ […]

» ادامه

فلسفه‌ی آموزش و پرورش جان دیوی (بخش ۱-۲)

فلسفه‌ی آموزش و پرورش جان دیویی ویکی هارگریوز از دیدجان دیویی ساختن یک جامعه‌ی دمکراتیک بر پایه‌ی روش‌های آموزشی قدیمی، فرمایشی و یکسویه ممکن نیست. این مقاله‌ که به قلم یک متخصص فلسفه‌ی آموزش و پرورش نوشته شده، و مقاله‌ای دیگر در ادامه آن، به معرفی آراء جان دیویی (۱۸۵۹-۱۹۵۲ John Dewey) از فیلسوفان آمریکایی قرن نوزدهم در زمینه‌ی فلسفه‌ی […]

» ادامه

فیروز نادری، دانشمند ایرانی-آمریکایی و از مدیران پیشین ناسا، درگذشت

«اگر از من بپرسند که چه چیزی باعث پیشرفت تو بوده، همیشه می‌گویم کنجکاوی. یعنی یک کنجکاوی علمی. من همیشه یاد گرفتن را دوست داشتم. یاد گرفتن فقط مال دانشگاه نیست. در تمام طول زندگی است.» فیروز نادری، دانشمند ایرانی-آمریکایی و از مدیران پیشین ناسا، که روز جمعه ۱۹ خرداد در بیمارستانی در آمریکا درگذشت، کنجکاوی و یادگیری مداوم را […]

» ادامه
1 2 3 15