مفهوم مادّه در تراکم‌های‌ بسیار بالا

سفیدچاله، کرم‌چاله، سیاه‌‌چاله چکیده: تراکم بسیار بالای مادّه در بخش‌هائی از کیهان باعث شکل‌گیری فرم‌ها و حالت‌های نامتعارفِ مادّه مانند سیاه‌چاله‌ها می‌شود. این نوع فرم‌ها و حالت‌های نامتعارف مادّه را می‌توان با یاری مفهومِ‌های مادّه۲، پادمادّه۳ و مادّه‌ی منفی۴ و علمِ اخترفیزیک (astrophysics) ـ شاخه‌ای از فیزیک که ماهیت اجرامِ کیهانی مانند ستارگان و کهکشان‌ها را با اصولِ فیزیک و […]

» ادامه

چرا به‌جای هیچ، چیزی وجود دارد؟

ماده و پادماده Why is there something rather than nothing? چکیده: “چرا به‌جای هیچ، چیزی وجود دارد؟” پرسشی است که ‌بنظر اولین‌بار گُتفرید ویلهلم لایب‌نیتز، فیلسوف و ریاضیدان آلمانی ۱۶۴۶ـ۱۷۱۶، مطرح کرده است. این پرسش به “پرسشِ اساسی” معروف است.۱ پاسخِ درست به “پرسشِ اساسی” در گرو تعریفی است که از “هیچ” می‌کنیم. فیلسوفان اغلب از “هیچ” تفسیری مانند “نیستی” […]

» ادامه

آموزش در ایران و چالش زبان مادری

ابتکار یونسکو در سال ۱۹۹۹ برای نامگذاری ۲۱ فوریه (دوم اسفند) به عنوان روز زبان مادری نوعی فراخوان به واکنشدر برابر روند رو به رشد به حاشیه رانده شدن و یا نابودی زبان اقلیت‌ها، زبان‌ها و گویش‌های کوچک و منطقه‌ای و زبان مهاجران است. بررسی‌های میدانی نشان می‌دهند که خطر زوال بازگشت‌ناپذیر یا مرگ خاموش حدود نیمی از شش هزار […]

» ادامه

تحصن معلمان و تجمع فرهنگیان بازنشسته در اعتراض به وضع معیشتی

در اقدامی هماهنگ معلمان ده‌ها شهر در ایران همزمان با تجمع فرهنگیان بازنشسته مقابل مجلس، تحصن کردند. شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان هشدار داد اگر مطالبات تامین نشود، اعتراضات گسترده‌تری در راه است. تعدادی از معلمان حاضر در مدارس و فرهنگیان بازنشسته در اقدامی ‌هماهنگ روز دوم دی ماه (۲۳ دسامبر) دست به اعتراض زدند و نسبت به رفع تبعیض‌ در […]

» ادامه

بیانیه شوراها و فعالین صنفی دانشگاه های سراسر کشور به مناسبت ۱۶ آذرماه روز دانشجو

تا آخرین حد توانمان، در برابر تمامی مصائب و ستم ها ایستاده ایم و این مسیر بی بازگشت را هوشیارانه به سمت هدف طی خواهیم کرد. ما نه دیماه ۹۶ را فراموش کرده ایم و نه آبان ۹۸ برایمان تمام شده است. قسم به اعداد زندانی و خون های بر زمین جاری شده که این تلخی ها روزی به کاممان […]

» ادامه

سومین دور تحصن سراسری معلمان در ایران

شمار زیادی از معلمان ایران به دعوت شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان در ده‌ها شهر دست از کار کشیده و برای رسیدن به مطالبات صنفی خود تحصن کرده‌اند. این سومین دور تحصن معلمان ایران از آغاز سال تحصیلی ۹۷−۹۸ تاکنون است. بر اساس گزارش‌هایی که در شبکه‌های اجتماعی و برخی رسانه‌های داخلی منتشر شده، معلمان از دیروز یکشنبه ۱۲ اسفند […]

» ادامه

انقلاب، جنبش دانشجویی وچرخش مرکز ثقل از خارج به داخل

چهل سال از انقلاب بهمن ۵۷ گذشت. رویداد دوران سازی که تمامی عرصه‌های کشور را در نوردیده و با تغییر مسیر تاریخ ایران، تاثیرات ماندگاری در حوزه‌های مختلف داشته است. یکی از این حوزه‌ها جنبش دانشجویی است که به عنوان بخشی از مجموعه بزرگ‌تر دانشگاه تحولات و دگردیسی‌های هویتی، گفتمانی، سیاسی و درون ساختاری ژرفی را از سر گذرانده است. […]

» ادامه

دیدار روحانی با دانشجویان به مناسبت روز دانشجو در سمنان: سخنان انتقادی دانشجویان در این دیدار

انتقاد دو تشکل دانشجویی شاهرود و دامغان به دیدار روز دانشجو انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه های صنعتی شاهرود و دامغان در انتقاد به چگونگی برگزاری دیدار روز دانشجو با رییس جمهور که به استان سمنان سفر کرده است، بیانیه‌ی مشترکی منتشر کردند. به گزارش دریافتی انصاف نیوز، متن این بیانیه در پی می‌آید: نیک می‌دانیم اصالت ما مطالبه‌گری است و […]

» ادامه

اعتصاب معلمان: اطلاعیه‌ی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان پیرامون بازداشت‌های اخیر

اطلاعیه‌ی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان پیرامون بازداشت‌های اخیر شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران پیرامون سرکوب فعالان صنفی و بازداشت های اخیر اطلاعیه ای صادر کرد در این اطلاعیه آمده است: بنام خداوند جان و خرد معلمان ایران، تحصن مهر و آبان ماه ۱۳۹۷ را در حالی با سرافرازی پشت سر گذاشتند که روند سرکوب و احضار فعالان صنفی […]

» ادامه

آغاز تحصن معلمان در شهرهای مختلف ایران

گزارش‌ها در شبکه‌های اجتماعی فارسی‌زبان حاکی از آغاز تحصن سراسری معلمان در شهرهای مختلف ایران در اعتراض به وضعیت معیشتی و بازداشت فعالان صنفی معلمان است. آن‌طور که فعالان حوزه فرهنگیان در فضای مجازی گزارش کرده‌اند این تحصن‌های اعتراضی تاکنون دست‌کم در شهرهای تهران، مشهد، تبریز، اصفهان، شیراز، کرمانشاه، ایلام، یاسوج، سنندج، سمیرم، همدان، آمل، زرین‌شهر، گناباد، اسلام‌آباد، تربت حیدریه، […]

» ادامه
1 2 3 4 5 6 15