اندیشه

چه کسی را می توان دیکتاتور نامید؟ شاید پاسخ به این پرسش چندان هم مشکل نباشد. براساس داده های جدید روانشناسی و تحلیل تیپ های شخصیتی، شناخت و بررسی شخصیت دیکتاتورها کار چندان مشکلی نیست. چرا که تاریخ زندگی آن ها به سادگی قابل دسترس است. دوران کودکی، نوجوانی، جوانی، میانسالی، و بزرگسالی آن ها را می توان بررسی کرد […]

زمینه های فیزیولوژیکی – روانی و اجتماعی پرخاشگری و خشونت[۱] مبحث خشونت، موضوعی بسیار پیچیده، چند وجهی وپر ریشه است که برای توضیح، واکاوی، پیش بینی و کنترل وتغییر آن، لازم است که از فیزیولوژی و کارکرد مغز، روان شناسی، جامعه شناسی و عوامل تاثیر گذار فرهنگی , و مذهب کمک گرفت. لذا برای مطا لعه علمی وکنترل شده خشونت، […]

پیش درآمد پلورالیسم در سکولاریسم دین در اندیشۀ فلسفی ایران باستان دین همواره عنصر برتر تجربۀ دینی و دکترین  پساسکولار مبنای رشد سکولاریسم ایرانی: تلفیقی میان هابرماس و رولز روشنفکر سکولاریسم در بافت ایرانی: جمعبندی فهرست منابع پیش درآمد سلسله مباحث این نوشته دو تز مرکزی دارند: –          برای رسیدن به سکولاریسمی بر پایۀ اصول دمکراتیک در ایران، نیاز به […]

ترجمه از متن اصلی به زبان انگلیسی:   Two Concepts of Secularism                                         برای بسیاری از ما سکولاریزم، زمینی ناشناخته است و همچنان بی تردید، مفهومی به درستی تعریف و تشریح نشده.  طی بیش از ۱۵۰ سال، روشنفکران، سیاستمداران و متالهه، واژه های ” سکولار” و “سکولاریزم” را به گونه ای مبهم به کار برده اند. از این رو نیاز به […]

فهرست بخش چهارم  – ملت  – پاتریوتیسم یا میهن پرستی‌  – دیدگاه کسموپولیتیکی ملت  – دیدگاه ناسیونالیستی و شوینیستی ملت  – دیدگاه اخلاقی‌ و تاریخی به ملت  – نتیجه: ملت یعنی چه؟  – فرد و جامعه  – خصلت دوگانه انسان  – قراین اجتماعی  – تقسيم کار و همبستگی  – اخلاق سکولار  – دمکراسی و مذهب  – تئوری همستيزی  – رابطه […]